第706章

他提筆，在草稿紙上迅速列出提綱：破題、承題、起講、手、起、中、後、束。

破題，開篇即點明“德”、“政”、“民”三者乃三位一，互為因果。君王有德，方能行善政；善政之本，在於養民；民心得養，則反哺君德，國祚綿長。

承題，引經據典，論述“德”之涵。從上古三代堯舜禹之治，引申到周公制禮作樂，再到孔孟之言，闡述“德治”乃儒家思想之核心。

起講，論述“政”之關鍵在於“養民”。何為養民？非止於使其溫飽，更在於教化、安居、輕徭薄賦。此引用本朝太祖皇帝開國之初定下“十稅一”仁政的例子，頌揚本朝之德。

手之後，便是八文最核心的四對比偶句。陳鋒凝神聚氣，字斟句酌，務求對仗工整，音韻和諧，義理貫通。

最後收結，回歸主題，總結全文。強調“德惟善政，政在養民”乃萬世不易之理，為君者當時刻以民為念，以德為行，方能天下歸心，就盛世。

構思完畢，他便開始心書寫。他凝神聚氣，一筆一劃，用最工整的楷書，將文章謄寫到試卷上。他的字跡，不像那些書法大家般龍飛舞，但筆力遒勁，結構勻稱，乾淨整潔，令人賞心悅目。

整篇文章，語言質樸，論證嚴，結構工整，無一字生僻，無一典故掉書袋，看似平淡無奇，實則如一塊溫潤的玉，毫無瑕疵，無懈可擊。

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會試第二日，第二場“判牘”考試。